Les
besoins en compétences dans les métiers du multimédia
%
par entreprise
25%
12%
6
%
5
%
4
%
3
%
1
%
52%
35%
22%
21%
17%
16%
56%
53%
51%
50%
39%
- un peu plus de 70% du C.A. des entreprises du secteur multimédia (72% en Ile-de-France, 71% en province),
- 15% du C.A. des départements multimédia de grandes entreprises de l’Ile-de-France n’appartenant ni au secteur du multimédia ni aux secteurs de l’édition, imprimerie, reproduction et des activités récréatives, culturelles et sportives,
- 9% du C.A. de ces derniers secteurs (NAF 22 et 92).
Pour
les deux ans à venir, les perspectives de croissance de leur activité
sont de plus de 10% l’an pour 60%
des entreprises:
78% des entreprises s’attendent à une croissance
de leur activité, 20% à une stabilité
et 3% à une baisse.
Les perspectives sont plus optimistes pour les entreprises du multimédia
(avec 62% des entreprises en IDF et 67%
en province qui s’attendent à plus de 10%
de croissance) que pour les départements multimédias des
grandes entreprises (50% d’entre eux en Ile-de-France
s’attendent à une augmentation de plus de 10%).
Les composantes économiques, y compris la composante commerciale
et de marketing, sont les principaux facteurs d’évolution
du secteur. Les facteurs technologiques arrivent ensuite avec, en particulier,
l’accès rapide largement répandu et le haut débit.
%
des établissements
63%
35%
13%
12%
7%
6%
5%
45%
35%
21%
16%
12%
10%
8%
6%
5%
5%
4%
3%
3%
Un intérêt pour la formation en alternance pour 79% des entreprises et la validation des acquis de l’expérience pour 42% des entreprises.
- Qualités
et compétences les plus attendues : elles sont d’ordre
managérial.
Assurer la relation client,
Organiser la fabrication, ses délais et coûts,
Qualité du produit final,
Constituer et animer une équipe.
- Qualités
et compétences moyennement attendues : ce sont des compétences
de base.
Analyse et veille technologique,
Capacité à rédiger,
Règles de diffusion de l’information,
Maîtrise de l’utilisation des logiciels,
Culture générale et niveau de formation initiale,
Communiquer avec aisance en anglais.
- Qualités
et compétences relativement les moins attendues :
elles sont d’ordre artistique.
Concevoir l’arborescence, les spécifications éditoriales et les graphiques,
Définir et effectuer la ligne graphique.
Définir et mettre en œuvre l’ergonomie.
Capacité de création.
%
d’entreprises
où le poste existe
où le poste existe
Nombre
d’emplois par entreprise
Solde
d’entreprises prévoyant une embauche
79
3,9
32
55
13,9
22
49
2,0
10
48
4,1
14
43
2,8
14
30
1,3
7
23
3,0
9
15
3,5
3
13
1,6
6
designers et, dans une moindre mesure, les dévelloppeurs programmeurs.
2 7 %
Augmentation Stabilité Diminution
Maintenance
Réalisation
Conception
Production
Conseil
70%
2%
33%
49%
76%
53%
44%
Moins de 15 K
15 K à 21 K
21 à 27 K
27 à 33 K
33 à 40 K
40 à 46 K
3 % 9 %
11 %
32 %
32 %
12 %
27
20 1 8 1 8
10
Gde E IDF
(hors codes NAF 22 et 92)
E IDF du
Multimédia
Gde E IDF
des codes
NAF 22 et 92
E Prov i n c e
du multimédia
Total
Compétences faibles Type de formation
Savoir
Savoir être
Savoir faire technique
Savoir faire artistique
Aucune
5 %
8 %
1 2 %
1 6 %
6 2 %
BAC + 5
BAC + 4
BAC + 3
BAC + 2
BAC + 1
BAC ou moins
Université
Formation artistique
Formation
multimédia
Ingénieur
Spécifique Formation
informatique
Formation technique
Non précisé
B a c + 4 / 5
7 %
1 2 %
2 3 %
7 %
1 6 %
3 5 %
Non précisé
B a c
Non précisé
B a c + 3
Non précisé
B a c + 1 / 2
Niveau de formation
Niveau significativement dans la moyenne
Niveau significativement supérieur à la moyenne
Niveau significativement inférieur à la moyenne
Par rapport
à l’ensemble des métiers
Augmentation Stabilité Diminution
Maintenance
Réalisation
Conception
Production
Conseil
70%
2%
33%
49%
76%
53%
44%
Moins de 15 K
15 K à 21 K
21 à 27 K
27 à 33 K
33 à 40 K
40 à 46 K
3 % 9 %
11 %
32 %
32 %
12 %
27
20 1 8 1 8
10
Gde E IDF
(hors codes NAF 22 et 92)
E IDF du
Multimédia
Gde E IDF
des codes
NAF 22 et 92
E Prov i n c e
du multimédia
Total
Compétences faibles Type de formation
Savoir
Savoir être
Savoir faire technique
Savoir faire artistique
Aucune
5 %
8 %
1 2 %
1 6 %
6 2 %
BAC + 5
BAC + 4
BAC + 3
BAC + 2
BAC + 1
BAC ou moins
Université
Formation artistique
Formation
multimédia
Ingénieur
Spécifique Formation
informatique
Formation technique
Non précisé
B a c + 4 / 5
7 %
1 2 %
2 3 %
7 %
1 6 %
3 5 %
Non précisé
B a c
Non précisé
B a c + 3
Non précisé
B a c + 1 / 2
Niveau de formation
Niveau significativement dans la moyenne
Niveau significativement supérieur à la moyenne
Niveau significativement inférieur à la moyenne
Par rapport
à l’ensemble des métiers